如今教學觸摸一體機憑借著自身所擁有的實用性、先進性、擴展性、手寫方便性等優勢，在越來越多的行業都有應用了。教學觸摸一體機走進教室并不是偶然，從其問世初便不斷努力走向教育，走向要求越來越高的孩子，但一路走來很多因素制約了她的步伐，但如今隨著技術的不斷成熟，她已經迫不及待地展示她的英姿，她的魅力。

　　應用需求

　　在科技發達的時代，新的教育教學設備取代傳統教學設備，在許多調查報告顯示出傳統的幼兒教學形式開始暴露出一些明顯的缺陷,越來越多的小朋友開始報怨幼兒園教學形式的枯燥,有些還不想上學，這無疑給家長造成非常大的困惱。
 

　　應用背景

　　記得初上學的時候，還不知道電子產品為何物，仿佛那不是我們該用的東西。漸而，像計算器、錄音機、復讀機闖入我們的學生時代，然后再是CD機、MP3、MP4、電腦、手機等給我們帶來全新的體驗，現在諸如投影儀、多媒體教室、平板、觸摸一體機等也慢慢走近了學校。

　　現在的5歲小孩都能熟練操作電腦，玩轉手機等電子產品，可以預見以后不久的將來，傳統的教學模式已經不再適應新時代的孩子了，只有尋求改變，尋求新的教學模式，才能在將來繼續擁有競爭力，得到家長們的認可。

　　所以，幼兒教育改革勢在必行。近幾年，幼兒園多媒體教學一體機技術的引入，給傳統的幼兒教學方式注入了新的活力，集電腦、觸摸、顯示器、電子白板、課件資源、聲音、圖像、影視動畫于一體使教學內容生動活潑。幼兒多媒體教學一體機似乎已成為當今校園課室的新時尚。

　　應用效果

　　幼兒多媒體觸摸教學一體機配備的電子白板工具多樣性可以讓孩子告別實體黑板的束縛和粉塵的污染，不僅支持多種筆，多種顏色選項，畫圖常用工具，插入視頻、圖片，各類常用文檔手寫輸入批注及清除等功能，同時配備教學學科的教具資源，滿足不同內容教學的及時需求，方便快捷;使孩子按照大腦發展的規律得到適宜的鍛煉，在適當的時期學到應會的本領，從而開發孩子的潛能，激發小朋友興趣愛好。

　　幼兒園多媒體教學一體機方案使得幼師擺脫講臺束縛，走入小朋友當中緊密互動，更好地提升小朋友參與感，活躍課堂氛圍。
 

　　觸摸屏方面可以實現手指或其他不透明物體進行繪圖;批注;書寫;保存以及其他相關文件編輯等方面功能，取代傳統電子白板必須要用到指定觸摸筆以及在相關限制下進行相關操作!不管是教學觸摸一體機還是商務觸摸電腦一體機用都非常方面，廣受好評!